班主任年级工作总结

时间:2023-01-25 05:34:57
【推荐】班主任年级工作总结范文8篇

【推荐】班主任年级工作总结范文8篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的班主任年级工作总结8篇,希望能够帮助到大家。

班主任年级工作总结 篇1

本学期,本人担任八年级三班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结一学期来的班主任工作如下:

一、 个人感受

在八年级下学期的班主任工作中,发现处于青春期的八年级学生充满活力,容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,随着社会风气的复杂化,这些学生经受不住外面世界的诱惑,心经常飞出去了,人也跟着去“实践”了,干一些与《中学生守则》和《日常行为规范》不相符合的事情,加上个别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气,将学生的全部责任推给学校,动不动就将学校和老师告上法庭。这无形增加了班主任的压力,使我感觉到现在的班主任工作是越来越难干了。

二、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,规范学生行为。

这学期一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并结合我们学校这学期的工作特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象 ……此处隐藏11873个字……不适应,需要不断的磨合,这期间当然避免不了各种矛盾,但是只要坦诚、用心,这一切也都将成为过往云烟,不值一提。

老师不是完美的,也会犯错,但是知错能改,学生们就会再次全心全意的接受你。记得刚来的时候,有一次我几个学生因为某些事让我误会,我当堂便批评了他们,而且相当严厉,课下经过其他学生的告知,才知道自己的错误所在, 便在第二天的时候当堂对大家就自己前一天的行为道了歉,就这样师生间矛盾化解,心灵间的距离也因此更加靠近。

二、 欣赏为主,批评为辅

“每一个优秀的孩子都是在别人的赞美与鼓励下长大的”,这是我的教育理念,所以在我心中,不管学生再淘气、学习再不好,只要老师用心去灌溉他,迟早会迎来他的花期,因此在实习期间,不管是课上还是课下,我都能发现孩子们的闪光点,并且将其发掘,不断放大,让学生继续发扬。

三、 因材施教、实现共赢

世界上没有两片相同的树叶,也没有两个相同的人。在每个班里,学生的学习方式、接受程度以及学习效果都是不同的,有的学生要引导他去探索学习,甚至去扩充其知识面;有的学生则要不厌其烦反复教授同一个知识点,并且告诉他一些学习小技巧,让其懂得如何去学习。这个班的学生在同样的教学环境、不同的教育方式下实现共赢。

四、 刚柔并济、双管齐下

我的教育以“柔”为主,当然这并不意味着软弱,而是跟学生做朋友,像朋友一样相处,朋友般的师生便多了几分信任与责任,朋友间彼此互相学习,我端正自己,以身作则,给孩子们起一个好的榜样,他们自己会朝着正确的方向前进。但是孩子毕竟是孩子,有时候分不清尺寸,这就需要我来施之以“刚”,进行严格的批评教育,针对性的点出其错误所在,让其真正知道自己错了,而且虚心悔改。

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